Die digitale Bildungsrevolution - Der radikale Wandel des...

Main
Education Studies & Teaching - Education - General & Miscellaneous
Die digitale Bildungsrevolution - Der...

Die digitale Bildungsrevolution - Der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können

Dräger, Jörg, Müller-Eiselt, Ralph

0 / 0

Bạn thích cuốn sách này tới mức nào?

Chất lượng của file scan thế nào?

Xin download sách để đánh giá chất lượng sách

Chất lượng của file tải xuống thế nào?

Thể loại:

Education Studies & Teaching - Education - General & Miscellaneous

Năm:

2015

Ngôn ngữ:

german

ISBN 10:

3641172586

ISBN 13:

9783641172589

File:

EPUB, 775 KB

IPFS:

,

german, 2015

Tải vè (epub, 775 KB)

Hoàn thành chuyển đổi thành trong

Chuyển đổi thành không thành công

Có thể bạn quan tâm

Doris Lindner — calvert Frome

User — FP11.dvi

Edgar — Total digital?

Annett Giercke-Ungermann, Christian Handschuh (Hg.); — Digitale Lehre in der Theologie

Gottfried Böhme — Der gesteuerte Mensch?

Alexander Haubrock — Digitalisierung – das HR-Management der Zukunft

Jörg Dräger,‎ Ralph Müller-Eiselt — Die digitale Bildungsrevolution. Der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können

Kolesnykov, Ihor — Der universale Wortschatz 2020 NEU DSH-Prüfung Test-DaF Goethe C2 Telc C1: Wortschatz für Grafikbeschreibung, Schreiben, mündlichen Ausdruck

Wilfried Sühl-Strohmenger (editor); Martina Straub (editor) — Handbuch Informationskompetenz

— E-Learning 4.0: Mobile Learning, Lernen mit Smart Devices und Lernen in sozialen Netzwerken

Frank Thissen (editor) — Lernen in virtuellen Räumen: Perspektiven des mobilen Lernens

Frank Thissen (editor) — Lernen in virtuellen Räumen: Perspektiven des mobilen Lernens

Tilly Miller, Margit Ostertag, (Hrsg.) — Hochschulbildung. Wiederaneignung eines existenziell bedeutsamen Begriffs

Tilly Miller (editor); Margit Ostertag (editor) — BAND Hochschulbildung: Wiederaneignung eines existenziell bedeutsamen Begriffs

Alexandra Becker (editor); Richard Stang (editor) — Lernwelt Hochschule: Dimensionen eines Bildungsbereichs im Umbruch

Alexandra Becker (editor); Richard Stang (editor) — Lernwelt Hochschule: Dimensionen eines Bildungsbereichs im Umbruch

Richard Stang (editor); Alexandra Becker (editor) — Zukunft Lernwelt Hochschule: Perspektiven und Optionen für eine Neuausrichtung

Marko Demantowsky, Gerhard Lauer, Robin Schmidt, Bert te Wildt, (eds.) — Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?: Einwürfe und Provokationen

Richard Stang (editor); Alexandra Becker (editor) — Lernwelt Hochschule 2030: Konzepte und Strategien für eine zukünftige Entwicklung

Richard Stang (editor); Alexandra Becker (editor) — Lernwelt Hochschule 2030: Konzepte und Strategien für eine zukünftige Entwicklung

Gottfried Bhme; — Der gesteuerte Mensch?

Barbara Hölscher, Justine Suchanek (auth.), Barbara Hölscher, Justine Suchanek (eds.) — Wissenschaft und Hochschulbildung im Kontext von Wirtschaft und Medien

Sandra Aßmann, Norbert Ricken, (eds.) — Bildung und Digitalität. Analysen – Diskurse – Perspektiven

Marlene Pieper, Till Neuhaus — Bildung und Digitalität : Verhältnisbestimmungen und (Re)Perspektivierungen

Ernst A. Hartmann — Digitalisierung souverän gestalten

Minkyung Kim, Tobias Gutmann, Sophia Peukert — Philosophiedidaktik 4.0?: Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie

Gudrun Bachmann, Pamela Bauer, Tamara Bianco, Claudia Bremer, Peter Brustle, Nina Heinze — E-Learning 2009: Lernen im digitalen Zeitalter

Lucyna Darowska (editor) — Diversity an der Universität: Diskriminierungskritische und intersektionale Perspektiven auf Chancengleichheit an der Hochschule

Florian Feuser (editor); Carmen Ramos Méndez-Sahlender (editor); Christiane Stroh (editor) — Diversität an Hochschulen: Unterschiedlichkeit als Herausforderung und Chance

Markus Deimann; FernUniversität Hagen — Open Education: Auf dem Weg zu einer offenen Hochschulbildung

Athanasios Tsirikiotis (editor); Josephina Schmidt (editor); Verena Ketter (editor); Hochschule Esslingen (editor) — Digitale Hochschulbildung?: Bildungsprozesse Studierender und Lehrender im Zeitalter der Digitalisierung

Iris Neiske (editor); Judith Osthushenrich (editor); Niclas Schaper (editor); Ulrike Trier (editor); Nerea Vöing (editor) — Hochschule auf Abstand: Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre

Tobias Schmohl (editor); Alice Watanabe (editor); Kathrin Schelling (editor); Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen (editor) — Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung: Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens

Holger Angenent, Jörg Petri, Tatiana Zimenkova, (eds.) — Hochschulen in der Pandemie: Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre

Thomas Tinnefeld — Hochschulischer Fremdsprachenunterricht Anforderungen - Ausrichtung - Spezifik

Từ khóa thường sử dụng nhất